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Los fundamentos del manejo de dinero de bolsillo para niños: reglas importantes

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Vivimos en un mundo en el que todos están gobernados por el dinero. Son una parte integral de nuestra sociedad. Por lo tanto, tarde o temprano, todos los padres tienen una pregunta, ¿cómo explicar a un niño qué es el dinero y cómo enseñarle cómo manejarlos correctamente?

Esto último puede parecer una tarea difícil, pero en realidad no lo es. Aquí, como en el desarrollo de cualquier habilidad, necesitas tu propio enfoque y un algoritmo de acciones que ayudarán al pequeño a dominar un nuevo concepto para él: el dinero.

Entonces, ¿por dónde empezar?

La primera pregunta que los padres hacen a menudo es cuándo debería comenzar a enseñarle a su hijo cómo manejar el dinero.

Cuanto antes le presente a su bebé dinero, más rápido aprenderá a manejarlos adecuadamente. Pero debe recordarse que un niño de 2 años no podrá entender por qué se necesitan estos pedazos de papel y monedas. Por lo tanto, el primer contacto del bebé con el dinero es mejor comenzar con 3-4 años.

A esta edad, los niños ya entienden qué es el intercambio, ya que ellos mismos más de una vez intercambiaron juguetes en la caja de arena con otros niños, por lo que los padres que usen este ejemplo podrán explicarles que se puede cambiar dinero por diferentes productos.

Y para que el niño aprenda rápidamente información nueva para él, debes llevarlo a la tienda más a menudo, para que pueda ver cómo mamá o papá intercambian dinero por dulces y otros productos. Sería aún mejor si los adultos les dieran a sus migajas la oportunidad de entregarse ellos mismos al cajero. Por lo tanto, rápidamente recuerda por qué necesita dinero.

Tan pronto como su bebé reciba los primeros conceptos básicos de la aritmética, puede cobrarlo para calcular cuánto dinero se necesita para comprar pan u otros productos. Por cierto, los niños dominan más rápidamente la suma y la resta durante el conteo de monedas y billetes de papel.

¿Cuándo puedes dejar que un niño gaste dinero solo?

A los niños de 5 a 6 años ya se les puede confiar que compren algo por su cuenta. Para comenzar, indique la cantidad según el cálculo para que su bebé no tenga que contar el cambio y asegúrese de seguir de la manera en que realiza la compra.

Es importante recordar que para algunos niños, debido a la naturaleza de su naturaleza, esto puede convertirse en una situación estresante, por lo que no debe obligar a su bebé a comprar algo si él no quiere hacerlo.

Lleve a su hijo a la tienda a menudo. Muéstrale cuánto cuesta para que pueda navegar en lo que cuesta más y lo que es más barato. Asegúrese de pasar con él un pequeño entrenamiento, por ejemplo, yendo a un producto y apuntando al niño en la etiqueta del precio, pregúntele si hay tal y tal cantidad para comprarlo.

Explique a su karapuz qué productos se incluyen en la categoría de necesidades básicas, por ejemplo, alimentos, y cuáles se pueden comprar cuando hay dinero extra.

También ayudará a frenar el "apetito" irreprimible de los niños traviesos, ya que entenderán que los padres a veces simplemente no tienen suficiente dinero para otro juguete.

Después de asegurarse de que su hijo sepa por qué necesita dinero y cuánto debe gastar, puede darle una cierta cantidad que puede usar a su propia discreción. Esta cantidad debe ser mínima para que pueda gastarla de inmediato, por ejemplo, para comprar una barra de chocolate o un juguete pequeño.

¿Cuándo debo empezar a dar dinero regularmente?

Esta necesidad surge cuando el niño va a la escuela. A la edad de 6-7 años.

Hay ciertas reglas que los padres deben cumplir al emitir dinero de bolsillo.

Para empezar, su hijo de primer grado debe dar cierta cantidad de dinero por un día para poder comprarse un desayuno escolar. Una vez que haya aprendido a manejar este dinero, puede aumentar el plazo de emisión, por ejemplo, dar dinero durante 2 o 3 días, y luego una semana antes. Por lo tanto, el niño aprenderá cómo calcular cuánto puede gastar cada día. Además, con el tiempo, puede comenzar a dar un poco de dinero con un margen.

Significa un poco más que la cantidad que se necesita para un día. Esto le dará a su estudiante la oportunidad de ahorrar dinero para comprar lo que quiere y, al mismo tiempo, no tiene que ahorrar en los almuerzos escolares y dañar su salud. Como regla general, los niños recolectan la cantidad que necesitan durante 2 o 3 semanas, ya que a esa edad lo más frecuente es que deseen comprar otro juguete.

Los niños de 10 a 11 años pueden dar dinero de bolsillo por todo el mes. Pero debe quedar claro que no habrá recargos adicionales si no calculan y gastan el monto que se les entrega por adelantado.

Pero para no dejarlos sin almuerzos escolares, puede dar una cierta cantidad como anticipo para el mes siguiente. Los niños deben entender que sus padres tienen reservas de dinero infinitas y deben aprender cómo distribuir adecuadamente los fondos que se les entregan.

Puede ofrecerles que anoten todos los gastos en un cuaderno para que al final de cada semana puedan calcular todos sus gastos y cuánto pudieron ahorrar por lo que les gustó. Además, les dará a los niños la oportunidad de evaluar si están gastando el dinero correctamente. Después de todo, comprar chocolate extra o chips dañinos los aleja aún más de la compra deseada. Además, de esta forma aprenderán a planificar sus gastos.

Es importante explicar a los niños de dónde proviene el dinero en la familia, y para poder recibirlo, primero debe ganárselo, ya que la mayoría de los niños modernos creen que la billetera de los padres no tiene fondo. Es por eso que suceden incidentes desagradables cuando un niño en frente de todos tiene un berrinche debido al hecho de que los padres no quieren comprarle otro juguete.

Para evitar que esto suceda, déle un ejemplo claro de lo que es ganar dinero. Permítale hacer un trabajo doméstico semanal, por ejemplo, sacar la basura, barrer el piso, etc., y al final de la semana pagar por su trabajo, por supuesto, dentro de límites razonables.

De esta manera, no solo mostrará por qué se paga el dinero, sino que también podrá fomentar el respeto de un niño por ellos. Pero es mejor no pagar por buenas calificaciones, ya que esto puede tener el efecto contrario, y su hijo hará todo lo posible para obtener una calificación atesorada de manera honesta y deshonesta, pero su objetivo será obtener dinero, no conocimiento.

Cada seis meses, puede dar a los niños una cantidad muy grande en forma de recompensa por algo o simplemente como un regalo, pero la cantidad no debe exceder los gastos de bolsillo por 6 meses. Esto les ayudará a sentirse más seguros, ya que tendrán la oportunidad de comprar algo sustancial sin la necesidad de ahorros constantes.

Los niños deben poder manejar el dinero correctamente, porque en esta edad uno simplemente no puede prescindir de esta habilidad. Esperamos que nuestro consejo lo ayude a enseñarle a su bebé cómo gastar dinero.

Correctamente emitir dinero de bolsillo

  1. Recomendaciones de los psicólogos: antes de la edad escolar, un niño no debe administrar el dinero; solo a partir de este período, los niños están listos para comenzar la responsabilidad.
  2. La cantidad de dinero de bolsillo para el niño debe determinarse por adelantado, teniendo en cuenta los ingresos familiares, la edad del niño y el propósito del gasto. Sería correcto si discute este momento con todos los miembros del consejo familiar, incluido el niño.
  3. El modo de emitir dinero - un punto importante. Entregar dinero en cualquier día ordinario, a mitad de la semana, esto es necesario para garantizar que el dinero del niño no esté asociado con el éxito en la escuela (con un resumen de los resultados escolares, el comportamiento semanal, etc.). Para los niños en edad escolar primaria, emitir dinero una vez por semana. Para niños mayores - una vez al mes.
  4. Es necesario controlar la dirección del dinero gastado por el niño; pregúntele a diario qué comió, qué compró, etc. Es mejor hacer esto en detalle, ya que entonces los niños no podrán encontrar rápidamente opciones de excusas para el engaño. Esto es necesario para asegurarnos de que el dinero dado no se gaste en alcohol, tabaco y otras molestias dañinas.
  5. El dinero no debe ser un medio de influencia. El estudio y la tarea son responsabilidad del niño, por lo tanto, el niño no debe ser promovido o castigado con dinero de bolsillo. La cantidad de dinero de bolsillo no debe depender del estado de ánimo de los padres, el comportamiento del niño, su éxito en la escuela y así sucesivamente. Por violación de la disciplina y otros momentos, debe haber un castigo no relacionado con el dinero.
  6. No entregue dinero en exceso de la cantidad acordada.

El terreno de la educación financiera: enseñamos a los niños a administrar el dinero de manera inteligente

  1. No aconseje de manera obsesiva y no disponga del dinero del niño. Cuando entregue dinero a los niños una vez a la semana o al mes, explíquele que esta cantidad se debe “estirar” durante todo el período especificado. Y ya no entres en la situación, incluso si el niño lo gastó todo en unos pocos días. Necesita aprender de forma independiente cómo deshacerse de ellos, y en el caso de gastos irreflexivos, transferir esta experiencia a sí mismo hasta el próximo "salario".
  2. Si el primer párrafo del niño es malo (trata de administrar las finanzas con prudencia, pero falla y cuando la primera euforia pasa y los primeros "salarios" se pasan sin pensar), entonces deje que escriba cada desperdicio en una libreta o libreta para ver donde va el dinero
  3. Para que los niños comprendan la importancia, la importancia y el valor del dinero, confíenles pequeñas compras. Haga que su hijo pague algo importante de su dinero de bolsillo, pero no caro. El niño compra un camino para sí mismo, por ejemplo, una oficina, etc.
  4. Con el tiempo, deberá aumentar la cantidad de dinero de bolsillo para el niño a medida que crezca, ya que sus necesidades aumentarán (pero es importante cada vez que especifique el motivo del aumento y el tiempo entre los desembolsos). Así que le enseña a su hijo cómo administrar las finanzas con prudencia, no solo las gasta en su entretenimiento, dulces y juguetes, sino que también paga los gastos de viaje, desayunos en la escuela, entradas para el cine y el concierto, se proporciona oficina y libros, compra regalos para amigos, etc. . Es muy importante, porque de esta manera el niño aprende a acercarse razonablemente al gasto.

Reglas de seguridad

El dinero para gastos de bolsillo no es solo independencia y cierta independencia, y no solo la posibilidad de comprar algo. También es una responsabilidad y algún peligro asociado con su uso y almacenamiento. El dinero puede perderse, puede ser retirado o robado. Para que el niño no tenga esos momentos, cuéntele las siguientes reglas:

Video personalizado de Santa Claus.

  1. No puede mostrar dinero a extraños (niños o adultos), para jactarse de su dinero.
  2. Es mejor mantener el dinero en casa en un lugar determinado (alcancía), no debe llevar todos sus ahorros con usted, no debe llevar dinero para los gastos actuales ni dejarlos en los bolsillos de la ropa exterior (compre una billetera para su hijo).
  3. Advierta a su hijo que si lo amenaza y le exige dinero (niños o adultos desconocidos), entonces déjelo que los regale sin resistencia. La salud y la vida de un niño es mucho más cara que algunas facturas. ¿Por qué hay más caro? No tiene precio.
  4. También recuérdele al niño que no puede pedir dinero prestado a adultos desconocidos o dar el suyo a cambio de una promesa de dar pronto.

Recuerde que el dinero para los gastos de bolsillo del niño es la posibilidad de que aprenda a disponer de ellos. Por lo tanto, podrá familiarizarse con el valor del trabajo humano, planificar, controlar los gastos y manejar las finanzas de manera competente.

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Primer conocido

Según la investigación de la agencia británica Money Advise Service, los hábitos relacionados con las finanzas se forman hasta 7 años. Los expertos aconsejan comenzar las clases a los 4 años de edad, pero las tareas deben ser accesibles:

Cuando trate a un niño pequeño o una hija con galletas, prometa dar 1 golosina ahora o 2 más tarde. Proporcione una solución por su cuenta, pero presione suavemente la opción con expectativa: le presentará al niño los principios de la planificación a largo plazo.

  • Acompañar las denegaciones con explicaciones.

Una vez en la tienda, una descendiente pide un juguete nuevo: ¡un amigo en el patio de juegos tiene lo mismo! Explique que no hay suficiente dinero para todo, por lo que ahora elegirá lo más necesario. Decir "no" es difícil, pero necesario: el niño descubre que tiene que esperar para obtener lo que desea.

Incluso a la edad de 4 años, el bebé aprenderá qué es el dinero y con qué principio se puede cambiar por juguetes o dulces. No te pierdas el tiempo, ya que te facilitarán más tareas.

5-6 años: es hora de planificar un presupuesto

Cuando el niño tenga 5-6 años, pase a un nuevo nivel de lecciones en la "economía". Para lograr un resultado, recurrir a las siguientes medidas:

Por supuesto, mimarás a tu bebé con regalos hechos sin ninguna razón. Pero estas sorpresas son similares a los premios: aunque son estimulantes, se necesita una ganancia estable para el presupuesto. ¡Elija un caso para el cual el niño recibirá dinero de bolsillo y déle la oportunidad de ganar!

No hay razón para pagar por la ayuda en la casa, pero en la gran cantidad de problemas domésticos, los padres encontrarán una ocupación que no les guste: si a usted no le gusta lavar los platos o barrer el piso, su hijo se hará cargo del trabajo. Deje que la miga haga frente de manera imperfecta: usted corregirá los errores, pero el niño aprenderá a comprender la conexión entre el trabajo y los ingresos.

  • Ayuda a planificar y ahorrar.

Es importante que el bebé entienda que dispone de dinero a su discreción. Aunque la compra de dulces o chips dañinos se debe discutir con la madre, él es libre de complacerse con nuevos adhesivos, álbumes, juguetes. Pero después del primer gasto comienzan los sueños de grandes adquisiciones: una bicicleta o una consola. En esta etapa, es importante explicar que el dinero no debe gastarse inmediatamente, sino que debe ahorrarse.

Juntos, obtengan 2 huchas y los fondos de la primera se destinarán a los gastos actuales: la compra de calcomanías o colorantes. Pero en el segundo se mantendrán las finanzas necesarias para adquirir lo deseado. La tarea de los padres es verificar la realidad de la meta y recordarle cuando la descendencia sucumbe a las tentaciones.

Si paga en la caja en las facturas, el proceso será claro para el niño. Pero el uso de las tarjetas de crédito o débito fue perplejo: ¡los padres muestran lo mágico, con lo que obtienen todo! Explicar el principio del bebé no siempre es posible, porque no acepta ideas abstractas.

Siga estas reglas y se sentarán las bases para un manejo razonable del dinero.

5 pasos por el método de Trent Hamm

Trent Hamm, propietario de The Simple Dollar Financial Councils, compartió los métodos que usó para entrenar a su hija de 6 años. ¡Quizás el método te sea útil!

Trent mejoró la opción con 2 huchas que usan 3 bancos: además del dinero para los gastos y ahorros actuales, aconseja ahorrar para la caridad. El niño aprende a compartir con quienes necesitan ayuda y a construir planes a largo plazo.

  1. Establecer un sistema comprensible.

Hamm aconseja entregar dinero de bolsillo semanalmente, y el sistema debe ser comprensible. Se guía por el principio de "$ 1 por 1 año", por lo tanto, la niña recibe $ 6 por semana. El dinero se da en pequeñas cantidades para facilitar su colocación en las alcancías. Gracias al sistema, el bebé se imagina cuánto necesita recolectar para una compra grande, pero si es necesario, los ancianos ayudan a hacer cálculos.

Al ir a la tienda, Hamm le permite a su hija tomar cualquier cantidad del banco que diga "Para gastos corrientes". Luego, la niña elige lo que quiere comprar y calcula si tiene suficiente dinero. Como los niños cuidan de juguetes caros, el dinero no suele ser suficiente. Trent no recomienda agregar: la descendencia ahorrará por lo que le ha gustado.

  1. Toma de decisiones consciente.

Si la niña ve un juguete que es asequible, Trent recuerda el deseo de cobrar la cantidad para comprar un Lego o una muñeca cara. Pero la decisión final sigue siendo para el bebé, por lo que ella aprende a ser responsable.

Trent explica en una forma accesible que mamá y papá necesitan trabajar, proporcionando a la familia comida, ropa y refugio. Argumenta que los niños a esta edad entienden más de lo que piensan los padres: si la generación mayor es propensa a las compras espontáneas, entonces los niños no dispondrán razonablemente de sus modestos medios.

Gracias a este enfoque, Trent no se enfrenta a los caprichos de su hija. ¡Después de todo, debes haber visto cómo los niños pequeños rompen a llorar en la tienda, exigiendo comprar un juguete! Es posible que sus descendientes representen escenas, pero la desobediencia no está relacionada con el mal genio: no ven otra forma de obtener lo deseado. Explique que puede ahorrar para comprar un juguete y que los viajes al supermercado no estarán acompañados por el dolor.

Cómo enseñar a un niño a manejar el dinero en la adolescencia.

Cuando el niño tiene 12 años, está listo para un nuevo nivel de responsabilidad. Durante este período, la descendencia se comporta de la siguiente manera:

  • mostrar un gran deseo de independencia,
  • выражают недовольство материальным положением,
  • могут просить взаймы у друзей без ведома старших,
  • mostrar la capacidad de operar con conceptos abstractos y comprender el punto de vista de otra persona,
  • Más conscientes de las consecuencias de sus decisiones.

Tratar con niños de 12 años es más difícil que con niños en edad escolar primaria. Por desgracia, el cambio no siempre es agradable, pero sigue siendo parte de la vida. Su tarea es hacer una enmienda a las peculiaridades de la edad y ayudar a resolver la nueva situación.

Déjame tomar parte en el presupuesto.

Los niños necesitan saber que los recursos familiares no son infinitos. Inclúyalos en las conversaciones sobre presupuestos: discuta qué comprar primero y espere. ¿Debo comprar nuevos videos inmediatamente? ¿Hay necesidades más importantes? Deja que la generación más joven se exprese para que se sientan responsables.

Prepárese, para que el adolescente se dé cuenta con un suspiro: "Y los padres de Petr le presentaron una nueva consola de juegos ..." Para no escuchar reproches, mantenga a su hijo o hija informados sobre la situación financiera. Explique que los gastos se distribuyen en función de los ingresos y las necesidades importantes, por lo que no debe centrarse en el estilo de vida de los demás.

Pase los consejos familiares en un ambiente relajado, para que los niños estén seguros: escucharán sus opiniones. ¿Quizás vale la pena proporcionar a la hija la cantidad que falta para que pueda asistir al concierto con sus amigos? Pero el próximo mes, su gasto tendrá que ser reducido. Tal vez el hijo, ahorrando para un nuevo teléfono, pide prestado algo de dinero? Usted es libre de hacer una concesión o demostrar que no todos los deseos se cumplen de inmediato: el niño recibirá el gadget, pero más tarde. Lo más importante es que no olvide que está hablando con niños, no con empleados de banco, por lo que necesitan aprobación y consejos sensatos.

Cuida tu comportamiento

Cuando se trata de administrar las finanzas, los adolescentes imitan a sus mayores. Si sabe cómo ahorrar e invertir dinero, la generación más joven estará dispuesta a seguir su ejemplo. Pero no piense que los scions no notan hábitos sin la necesidad de tomar préstamos: con una alta probabilidad aprenderán a vivir endeudados.

Para inculcar los aspectos básicos del manejo adecuado del dinero, lleve a los niños a la tienda y dígales cómo hacer una ganga. No olvide llamarlos cuando abra una hoja de cálculo en su computadora portátil para planificar los gastos mensuales o comience a hacer cálculos en un cuaderno. En conclusión, entregue una lista a su hijo o hija y envíela al supermercado más cercano, entregando una cantidad limitada: la verdad, ¡corre el riesgo de recibir muchos dulces y papas fritas!

Ayudar a entender las consecuencias de vivir en deuda.

Los padres cometen un error, rompiendo la disciplina financiera. Supongamos que un hijo salva en un gadget de moda, pero quedan un par de meses hasta que se alcance la meta. Él promete reducir los costos futuros, por lo que decide prestar dinero. El niño hace una compra, pero el mes que viene le falta el entretenimiento habitual. El corazón de los padres no se pone de pie, abres la billetera ... ¿Pero qué conclusión hará el hijo?

Demostrando que las deudas son simplemente perdonadas, usted comete un error. En primer lugar, no preste montos que un adolescente no pueda devolver, ya que usted mismo provocará un incumplimiento del contrato. Luego cuente su propia experiencia de deudas y créditos: explique que a veces no puede prescindir de ellas, pero el enfoque debe ser razonable. Asegúrese de que su hijo elabore planes deliberados, y solo entonces dé la cantidad correcta.

¿Qué hacer si un adolescente gasta dinero injustificadamente?

Cuando se trata de un niño de 10 o 12 años, es más fácil resolver el problema: tiene la libertad de decir que comprar una enorme caja de chocolates no es la mejor manera de gastar el dinero que recibió en su cumpleaños. Aunque te sentirás como un tirano de la casa, la pregunta se resolverá. Cuando se trata de un adolescente de 15 años, las apuestas son más altas: en primer lugar, gasta más, y en segundo lugar, la opinión de los amigos es ahora más importante que la de los padres.

Puedes decir que tu casa tendrá que vivir de acuerdo con las reglas, pero es conveniente actuar con más tacto. Si no te gusta cómo un adolescente gasta dinero, ayúdalo a encontrar un trabajo: a la edad de 15 años puedes sentarte con los niños de tus vecinos, repartir volantes, poner anuncios. Aunque el primer salario se gastará en entretenimiento, pronto el miembro comenzará a apreciar los resultados de su trabajo.

Si el niño gana dinero extra, pídale que le ayude con los costos. Por supuesto, un adolescente no tendrá que pagar facturas de electricidad ni comprar comestibles. Pero en lugar de pedir dinero para reunirse con amigos en un café, un hijo o una hija asignará parte de su propio salario. Esto ayudará a darse cuenta del precio del dinero, y el problema será resuelto.

En algunos casos, es importante mantener el descontento: no le gusta el hecho de que su hijo haya pasado por un concierto o un cómic exclusivo, pero es importante que los adolescentes sientan su propia independencia. Dar para disponer de ganado según deseo, de lo contrario el incentivo para intentar desaparecer.

Ahora sabes cómo enseñar a un niño a manejar el dinero. Lo principal es mostrar paciencia y prudencia. Sea consistente, refuerce las instrucciones con un ejemplo, y el resultado no causará censura. Nos vemos de nuevo

Cómo enseñar a un niño a manejar el dinero.

Para crear un entorno verdaderamente en desarrollo para los niños, los padres deben garantizar su libertad y seguridad al mismo tiempo.

Así lo dicen los psicólogos. Si un niño comete errores, los padres lo ayudan mejor, no lo regañan. Este principio se aplica a todo lo relacionado con el dinero. Darle libertad financiera a su hijo ayudará al mapa y la aplicación móvil de los niños, que lanzó Raiffeisenbank. Con ellos, el niño aprenderá a manejar las finanzas, y los padres podrán controlarlo discretamente.

La tarjeta proporciona seguridad. El niño no necesita llevar una tarjeta con él para pagar las compras, puede hacerlo con un teléfono inteligente con la posibilidad de pagos sin contacto. Para esto, solo necesita agregar una tarjeta a una aplicación especial en el teléfono. Para los niños, esto es una diversión adicional, pero si el hijo o la hija prefiere llevar la tarjeta con él, el dinero no se perderá incluso si se pierde la billetera. Los padres pueden establecer un límite en el gasto por día, limitándolos, por ejemplo, a 200 rublos. Así que el niño no podrá gastar más de esta cantidad. También puede bloquear la tarjeta con una llamada al servicio de soporte, y luego volver a emitirla rápidamente. Por cierto, para pequeños clientes en Raiffeisenbank abrió una línea separada. El niño en cualquier momento puede llamar y hacer preguntas sobre su tarjeta o la aplicación bancaria.

La aplicación te enseña a planificar el gasto. En la aplicación "Raiffeisen-Start" puede registrar ingresos y gastos y ver sus estadísticas visuales. Gracias a esto, el niño aprenderá rápidamente a comprender cuánto y en qué se puede gastar, para posponerlo a sus preciados deseos, por ejemplo, un nuevo teléfono. "Tengo una hija de 10 años, y en algún momento me di cuenta de que dar dinero de bolsillo a pedido no es la mejor estrategia", admite Ekaterina, de 35 años. - Anya y yo acordamos que le daría 1000 rublos por un mes, y les permitiríamos manejarlos como mejor le parezca. Por primera vez, en los primeros tres días, gastó todo en dulces y comenzó a exigir "suplementos". Me negué - ¡estamos de acuerdo! Han pasado seis meses desde entonces. "Mi hija no solo no pide dinero, sino que incluso aprendió a ahorrar y, a veces, me da cosas agradables con el dinero que he acumulado".

El mapa con la aplicación ayuda no solo a planificar de forma interactiva un presupuesto para períodos futuros, sino también a analizar sus gastos actuales. Los padres, gracias al ajuste flexible de los límites, podrán limitar los primeros impulsos de un niño a gastar todo al mismo tiempo.

El mapa y la aplicación se enseñan a establecer y alcanzar objetivos financieros. Cada mes, se agrega un reembolso a la tarjeta: el 5% de la suma de todas las compras, la recompensa máxima es de 200 rublos por mes. Este dinero se puede gastar de inmediato en algo económico o se puede ahorrar para comprar algo más grande y esperado para fines de año. Con la aplicación Raiffeisen-Start, aprender a dejar de lado es fácil. Fue desarrollado con la participación de la conocida psicóloga infantil Larisa Surkova, y todas las funciones están adaptadas al máximo para el niño. La aplicación le permite crear una lista de deseos y reponer regularmente la "alcancía" para cumplir rápidamente sus deseos. Puede adjuntar su propia foto a cada sueño: como sabe, el objetivo visualizado motiva más, y la aplicación anima al pequeño usuario en el camino hacia el éxito financiero. Incluso puedes enviar un SMS a un amigo para competir con él: quién ahorrará más rápido en el objetivo. Objetivo alcanzado? ¡Hurra! Deja que mamá y papá se enteren de esto. Con ellos, el niño puede compartir las noticias con solo un par de clics.

El mapa y la aplicación le permiten conocer mejor las necesidades del niño. La tarjeta para niños de 6 a 13 años se abre como un cargo adicional a la cuenta de los padres. Los adolescentes mayores de 14 años ya pueden tener una cuenta separada y administrarlos de manera independiente. Pero independientemente de la edad, mamá y papá pueden transferir fácilmente los montos necesarios a la tarjeta, recibir un SMS sobre los gastos y ver el estado de cuenta completo en su banco en línea para obtener una tarjeta para niños. Por un lado, esto le permitirá al niño controlar suavemente, explicando qué gasto puede ser superfluo y cómo ahorrar para el deseo más rápidamente. Por otro lado, muestran sus intereses y preferencias. Para la educación o para las ideas sobre el regalo para las vacaciones, definitivamente no es superfluo. Y si el niño abre el acceso a sus objetivos acumulativos en la aplicación Raiffeisen-Start, entonces los padres comprenderán las prioridades de sus hijos.

Por cierto, la tarjeta tiene una buena ventaja más: con su diseño, el niño puede decidir cuál de los 2 diseños le gusta más, con grafiti en color o un perro de moda. Sus gafas están cubiertas con material fluorescente, por lo que el mapa es fácil de encontrar, incluso en la oscuridad. La aplicación "Raiffeisen-Start" no es menos brillante y conveniente. Es la forma en que a los propios niños les gustaría verlo: se les ofreció probar la primera versión y, después de los grupos de enfoque, los desarrolladores hicieron correcciones. El resultado fue un programa que tiene todo lo que necesitas y no hay nada superfluo. Es muy fácil y agradable de usar, y esta es una condición importante para la formación de un buen hábito.

¿Qué cualidades determinan el éxito del niño en el futuro?

Para que un niño aprenda a administrar el dinero racionalmente y logre el éxito en la edad adulta, es necesario inculcarle dos cualidades valiosas desde una edad temprana: la capacidad de superar los deseos inmediatos en aras de mayores recompensas en el futuro y la capacidad de actuar independientemente. Examinemos estas cualidades con un poco más de detalle.

Recompensa diferida

La recompensa demorada es la capacidad de lidiar con placeres momentáneos y esperar una recompensa diferida.

En el famoso experimento de malvavisco de Stanford, mecanismos cognitivos y de atención en lugar de retraso de la gratificación. se les dio una opción: obtener una pequeña recompensa ahora o una recompensa más grande en un corto período de tiempo.

Los investigadores siguieron a los niños hasta la adolescencia y encontraron que los niños que pudieron esperar más en el experimento tuvieron más éxito en la vida posterior. Esto ha demostrado que la capacidad de esperar un premio desempeña un papel importante en el mantenimiento de la salud, el logro del éxito y el bienestar.

Independencia

Esta cualidad proporciona un sentido de autocontrol y la capacidad de desarrollar el juicio independientemente de otras personas. Con el tiempo, cualquier niño comienza a mostrar independencia, tratando de separarse de sus padres y actuar de manera independiente.

Es importante no reprimir el deseo de independencia del niño, sino apoyarlo y dirigirlo en el camino. Los niños que aprenden a ser libres, pasando por ciertas etapas, se convierten en personas exitosas y productivas.

A continuación, presentamos varias formas de inculcar gradualmente estas dos cualidades en un niño: la independencia y la capacidad de rechazar placeres momentáneos, primero a través de juegos y cuentos de hadas, y luego con la ayuda de ciertas reglas y consejos.

Cómo enseñar el manejo del dinero a diferentes edades.

Dado que el desarrollo de los niños ocurre gradualmente y en cada etapa de edad, se necesitan sus propias medidas y formas de aprendizaje, consideramos varios períodos:

  • edad preescolar (3–7 años),
  • escuela secundaria (7-11 años),
  • adolescentes (11–14 años de edad),
  • adolescencia temprana (14-18 años).

Además les diremos cómo enseñar a los niños:

  • distinguir sus necesidades de los deseos,
  • para administrar su dinero sabiamente
  • No solo para tomar, sino también para dar.

Edad preescolar (3-7 años)

Aunque los niños en edad preescolar no controlan muy bien su comportamiento espontáneo, aún puede enseñarles a ejercer la fuerza de voluntad. Los juegos que se describen a continuación les ayudarán a aprender a esperar un premio pendiente.

En esta etapa de desarrollo, los niños comienzan a probar su independencia, los padres a menudo escuchan el exigente "¡Yo mismo!" Cuando intentan realizar sus acciones habituales por ellos. Permítales verificar los límites de sus capacidades, mientras apoyan y dirigen. Las siguientes estrategias ayudarán a que los niños puedan elegir.

Distinguir necesidades de los deseos.

1. Juega "Quiero y necesito". La esencia del juego es distinguir lo que quieres de lo que se necesita hacer. Haga preguntas con el espíritu de: “Cene: ¿lo quiere o lo necesita?” Puede jugar a este juego cada vez que un niño le pide algo: encienda un dibujo animado, salga a caminar.

2. Juega "Ahora menos o más". Cuando un niño pida algo en una tienda, intente ofrecerle una opción: compre un juguete pequeño o un dulce ahora o espere hasta mañana o el fin de semana y obtenga algo más deseable y valioso. Si el niño está de acuerdo, siempre cumpla con la promesa.

3. Cuéntele a su hijo un cuento de hadas en el que el problema se debió al hecho de que el héroe tenía prisa. Por ejemplo, cuando Ivan Tsarevich quemó la piel de la Princesa Rana, en lugar de esperar a que pasara la brujería y ella se convertiría en la Princesa para siempre. Puedes inventar tu propio cuento de hadas en el que un niño o una niña se apresuraron a obtener un premio, por lo que recibieron mucho menos de lo que podían.

Gastar dinero sabiamente

1. Muéstrele a su hijo lo que puede ahorrar para divertirse. Por ejemplo, puede darle varios rublos unos días, y cuando se haya acumulado la cantidad necesaria, vaya a la tienda y compre lo que quiera.

2. Cuando pague con una tarjeta, incluida una tarjeta de crédito, asegúrese de decirle a su hijo en qué está gastando el dinero. Él debe saber que usted está pagando con dinero por todo lo que compra, y que no usa algún tipo de sustancia mágica que se toma de la nada, por lo tanto, no tiene valor.

3. Juega a la tienda. Hacer dinero de chatarra, poner las mercancías y etiquetas de precio en pedazos de papel. Dale al niño una cierta cantidad de dinero. Déjalo ir a tu tienda y comprar algunas cosas. Puede cambiar de rol en cualquier momento, pero siga las reglas: solo puede comprar al precio establecido originalmente.

No solo tomar, sino dar.

1. Hacer una hucha familiar. Enseñe a su hijo a ahorrar dinero, pero no para divertirse rápidamente, sino para algunas compras importantes: ropa, una bicicleta, un teléfono.

2. Demuestra que también ganas tu dinero en la alcancía. Establezca la cantidad de monedas que el niño lanzará en la alcancía todos los días y luego agregue el 50% de su inversión a la alcancía con él. Aprenderá de su ejemplo y verá cómo las inversiones graduales aumentan el total.

3. Enseñar a dar juguetes. Pídale al niño que elija dos o tres de los relativamente nuevos y preséntelos, entréguelos al jardín de infancia o tírelos en el recipiente para ayudar a los necesitados.

Edad de la escuela primaria (7–11 años)

En esta etapa, los niños a menudo están fascinados por el dinero. Esta es una gran oportunidad para explicarle a un niño qué es una cuenta bancaria y para continuar su relación con el mundo del dinero.

En este momento, los niños desarrollan un sentido de orgullo por sus logros y habilidades. Este es un buen momento para introducir el pago por el trabajo doméstico. No es necesario pagar al niño por lo que se incluye en sus tareas diarias: limpiar los juguetes, restaurar el orden en su habitación, limpiar los platos después de una comida. Sin embargo, puede dar dinero para algún trabajo adicional: lavar ventanas, limpiar un sofá o una alfombra, lavar los platos después de un día festivo.

Adolescencia (11–14 años)

A esta edad, los niños buscan la independencia. Revisan los límites de su libertad y pasan de la infancia a la adolescencia. En este momento, es bueno despertar el espíritu de empresa en los niños: escuchar sus ideas y dejar que cobren vida.

Los niños entienden mejor las matemáticas: ya se puede hablar de interés y explicar los mecanismos del sistema bancario. Además, se vuelven más empáticos y comprensivos, se dan cuenta de que todas las familias tienen diferentes posibilidades materiales, de modo que en su charla sobre la caridad se pueden abordar asuntos más complejos.

Adolescencia temprana (14–18 años)

Esta es la edad en que una persona no puede ser llamada un adulto, pero entiende el mundo adulto mucho mejor y ya se considera parte de él.

Muchos niños después de la escuela o incluso en la escuela secundaria intentan trabajar y obtener su primer dinero. Tal vez debería hablar con su hijo sobre cómo ahorrar dinero para la educación.

Es importante dar libertad al niño en términos de decisiones serias. Se equivocará, déjalo. Su tarea no es protegerlo de los errores, sino explicar cómo aprender de ellos.

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